"devenir acteurs de solidarité internationale"

Publié le 14 Décembre 2015

Dans le cadre du cours d’éducation morale et civique, les élèves de 6eA et 6eE du collège Les Nénuphars de Bréval (78) ont pris doublement part à l’opération Rentrée solidaire : sous l’angle éducatif en découvrant le Mali, en travaillant sur le concept de solidarité ; et aussi sous l’angle solidaire, en organisant une belle collecte au CDI renforcée par la communication des élèves.

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"devenir acteurs de solidarité internationale"

« Il s’agit de devenir acteurs de la solidarité internationale en acquérant d’abord des connaissances sur le Mali, sur ses conditions de vie et plus particulièrement sur les conditions d’éducation que les enfants de ce pays connaissent » décrit Marianne Thauvin, professeure d'éducation morale et civique et Maria Le Normand, professeure documentaliste de ce Collège très engagé toute l’année dans des actions solidaires et citoyennes.

Après des recherches sur le Mali et la réalisation d’une fiche d’identité du pays, les élèves ont regardé la vidéo « Un jour à l’école au Mali » qui leur a permis d’identifier les différences d’éducation entre ce qu’ils connaissent et ce que les maliens rencontrent.

Ils ont ensuite fait un « remue- méninges » sur ce que signifie pour chacun la notion de solidarité.

Une fois sensibilisés et prêts à sensibiliser les autres, ils ont été actifs en organisant la collecte de fournitures scolaires neuves qui aura lieu au CDI, en passant dans toutes les classes pour présenter oralement l’opération et en créant des affiches qui ornent les murs du collège pour mobiliser le plus grand nombre de participants, élèves des autres classes, personnel de l’établissement, familles, amis...

"devenir acteurs de solidarité internationale"

L’info a été relayée aussi sur le site du collège !

Et sur les panneaux d’information municipaux !

BRAVO à eux !

Vous aussi, "racontez-nous votre Rentrée solidaire !" directement ici.

"devenir acteurs de solidarité internationale"

Rédigé par Un cahier, un crayon

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